- Úvodný ročník
- Hodnotenie v 1. ročníku
- SJL 2. - 4. ročník
- SJL 5. - 9. ročník
- Slovenčina v kocke
- Anglický jazyk 2. - 4. ročník
- Anglický jazyk 5. - 9. ročník
- Anglická konverzácia
- Konverzácia v anglickom jazyku
- Ruský jazyk
- Nemecký jazyk
- Matematika 2. - 4. ročník
- Matematika 5. - 9. ročník
- Matematika v kocke
- Dejepis
- Regionálna výchova
- Etická výchova 2. - 4. ročník
- Etická výchova 5. - 9. ročník
- Náboženská výchova - RK/GK
- Náboženská výchova - EV
- Občianská náuka
- Geografia 5. - 9. ročník
- Chémia 7. - 9.ročník
- Biológia 5. - 9. ročník
- Fyzika 6. - 9. ročník
- Prvouka 2. ročník
- Prírodoveda
- Vlastiveda
- Technika 5. - 9. ročník
- Pracovné vyučovanie
- Informatika 2. - 4. ročník
- Informatika 5. - 8. ročník
- Hudobná výchova 2. - 4. ročník
- Hudobná výchova 5. - 8. ročník
- Výtvarná výchova 2. - 4. ročník
- Výtvarná výchova 5. - 9. ročník
- Telesná a športová výchova
- Športová príprava futbal
- Športová príprava basketbal
- Rozvíjanie špecifických funkcií
Technika 5. - 9. ročník
Kritériá, metódy a prostriedky hodnotenia
Žiaci budú klasifikovaní známkou v priebežnom a súhrnnom hodnotení.
Hodnotenie Dôležitosť ( váha )
Výrobok 1
Práca na školskom dvore 1
Výrobok: vzhľad výrobku, použité náradie na výrobok, presnosť výrobku, celkový pohľad na estetický vzhľad výrobku
Práca na školskom dvore: hodnotenie žiaka na základe jeho aktivity pri práci na úprave školského areálu, starostlivosť o zverené náradie, výkon jeho aktivity počas práce na školskom dvore.
Žiaci budú hodnotení podľa Metodického pokynu č. 22/2011 na hodnotenie žiakov základnej školy. Hodnotenie žiakov sa bude vykonávať klasifikáciou.