- Úvodný ročník
- Hodnotenie v 1. ročníku
- SJL 2. - 4. ročník
- SJL 5. - 9. ročník
- Slovenčina v kocke
- Anglický jazyk 2. - 4. ročník
- Anglický jazyk 5. - 9. ročník
- Anglická konverzácia
- Konverzácia v anglickom jazyku
- Ruský jazyk
- Nemecký jazyk
- Matematika 2. - 4. ročník
- Matematika 5. - 9. ročník
- Matematika v kocke
- Dejepis
- Regionálna výchova
- Etická výchova 2. - 4. ročník
- Etická výchova 5. - 9. ročník
- Náboženská výchova - RK/GK
- Náboženská výchova - EV
- Občianská náuka
- Geografia 5. - 9. ročník
- Chémia 7. - 9.ročník
- Biológia 5. - 9. ročník
- Fyzika 6. - 9. ročník
- Prvouka 2. ročník
- Prírodoveda
- Vlastiveda
- Technika 5. - 9. ročník
- Pracovné vyučovanie
- Informatika 2. - 4. ročník
- Informatika 5. - 8. ročník
- Hudobná výchova 2. - 4. ročník
- Hudobná výchova 5. - 8. ročník
- Výtvarná výchova 2. - 4. ročník
- Výtvarná výchova 5. - 9. ročník
- Telesná a športová výchova
- Športová príprava futbal
- Športová príprava basketbal
- Rozvíjanie špecifických funkcií
Informatika 5. - 8. ročník
HODNOTENIE PREDMETU
Informatika je hodnotená klasifikačnou stupnicou známok 1 – 5. Pri hodnotení známkou sa do úvahy berú nasledujúce faktory:
· Práca na počítači – hodnotenie slovne, známkou
· Odpovede - hodnotené známkou, podľa potreby žiaka ústnou alebo písomnou formou
· Samostatné práce a projekty – hodnotené známkou
Hodnotenie písomiek známkou na základe percentuálnej úspešnosti podľa kritérií na základe vzájomnej dohody učiteľov:
100% - 90% 1 (výborný)
89% - 75% 2 (chválitebný)
74% - 50 % 3 (dobrý)
49% - 30% 4 (dostatočný)
29% - 0% 5 (nedostatočný)
Pri prezentácii projektu sa hodnotia tieto aspekty:
- obsahová forma (zhoda témy so zadaním, výber podstatných faktov,...)
- tvorivosť a inovatívny prístup
- ovládanie problematiky, reagovanie na doplnkové otázky
- ústny prejav- prezentácia poznatkov
- formálna stránka projektu (vizuálne prvky, vypracovanie, forma)
- použité zdroje údajov (relevantnosť a počet zdrojov)
V prípade dokázaného plagiátorstva alebo nedodržania termínu projektu sa projekt hodnotí známkou nedostatočný.
Žiaci so ŠVVP sú hodnotení s ohľadom na svoje možnosti a v súlade s Metodickým pokynom č.22/2011 na hodnotenie žiakov ZŠ.