Kritéria hodnotenia predmetov

• • • Úvodný ročník
    • Hodnotenie 1. cyklus
    • Slovenský jazyk
    • Anglický jazyk
    • Nemecký jazyk
    • Matematika
    • Dejepis
    • Regionálna výchova
    • Etická výchova
    • Náboženská výchova
    • Občianská náuka
    • Geografia 5. - 9. ročník
    • Chémia 7. - 9.ročník
    • Biológia 5. - 9. ročník
    • Fyzika 6. - 9. ročník
    • Prírodoveda
    • Vlastiveda
    • Technika 5. - 9. ročník
    • Pracovné vyučovanie
    • Informatika
    • Hudobná výchova
    • Výtvarná výchova
    • Telesná a športová výchova
    • Športová príprava
    • Rozvíjanie špecifických funkcií

• • • • Hodnotenie v 1. cyklus

      • Žiaci sú priebežne a súhrnne hodnotení slovne.

        Priebežne je žiak slovne hodnotený v týždenných intervaloch. Výsledky týždenného hodnotenia dostávajú žiaci formou hodnotiaceho listu – pečiatkami. Je to efektívna spätná väzba pre žiakov a má motivačný charakter. Rodičia na konci každého tematického celku  dostávajú informácie o napredovaní žiaka

        Súhrnné hodnotenie sa vykonáva 1x za školský polrok, kde sú zhrnuté výsledky práce za každý predmet.  Súhrnné slovné hodnotenie obsahuje formuláciu „Splnil/Nesplnil požiadavky na postup do vyššieho ročníka“;

        Pri každom predmete sú určené minimálne požiadavky na výstup. Sú k nahliadnutiu  v zástupcovni školy.