Kritéria hodnotenia predmetov

• • • Úvodný ročník
    • Hodnotenie 1. cyklus
    • Slovenský jazyk
    • Anglický jazyk
    • Nemecký jazyk
    • Matematika
    • Dejepis
    • Regionálna výchova
    • Etická výchova
    • Náboženská výchova
    • Občianská náuka
    • Geografia 5. - 9. ročník
    • Chémia 7. - 9.ročník
    • Biológia 5. - 9. ročník
    • Fyzika 6. - 9. ročník
    • Prírodoveda
    • Vlastiveda
    • Technika 5. - 9. ročník
    • Pracovné vyučovanie
    • Informatika
    • Hudobná výchova
    • Výtvarná výchova
    • Telesná a športová výchova
    • Športová príprava
    • Rozvíjanie špecifických funkcií

• • • • Regionálna výchova

      •  

        Predmet je klasifikovaný známkou v priebežnom aj súhrnnom hodnotení.

        Žiak je povinný absolvovať:

        • 1 ústnu odpoveď za polrok/ záleží to od počtu žiakov v triede/, tiež formou diskusie, vyjadrenia svojich názorov

        • písomné previerky, tiež projekty, úvahy a pod. na zadanú tému

        Žiak má:

        • aktívne sa zúčastňovať vyučovacích hodín,

        • systematicky sa pripravovať na vyučovaciu hodinu (ak sa žiak z vážnych dôvodov na hodinu nepripravil, ospravedlní sa vyučujúcemu ihneď na začiatku hodiny),

        • vykonávať zadané domáce úlohy,

        • nosiť si učebné pomôcky – zošit

         

        Výsledná klasifikácia zahŕňa tieto formy a metódy overovania:

        1. písomne – testy, previerky, projekty, úvahy

        2. ústne – minimálne 1 ústna odpoveď za polrok,

         

        Predmet je klasifikovaný podľa Metodického pokynu č.22/2011 na hodnotenie žiakov základnej školy vydaného Ministerstvom školstva, vedy, výskumu a športu SR.