Kritéria hodnotenia predmetov

• • • Úvodný ročník
    • Hodnotenie 1. cyklus
    • Slovenský jazyk
    • Anglický jazyk
    • Nemecký jazyk
    • Matematika
    • Dejepis
    • Regionálna výchova
    • Etická výchova
    • Náboženská výchova
    • Občianská náuka
    • Geografia 5. - 9. ročník
    • Chémia 7. - 9.ročník
    • Biológia 5. - 9. ročník
    • Fyzika 6. - 9. ročník
    • Prírodoveda
    • Vlastiveda
    • Technika 5. - 9. ročník
    • Pracovné vyučovanie
    • Informatika
    • Hudobná výchova
    • Výtvarná výchova
    • Telesná a športová výchova
    • Športová príprava
    • Rozvíjanie špecifických funkcií

• • • • Občianská náuka

      • Klasifikácia známkou v priebežnom a súhrnnom hodnotení.

         

        Žiak je povinný absolvovať:

        • 1 ústnu odpoveď za polrok/ záleží to od počtu žiakov v triede/, tiež formou diskusie, vyjadrenia svojich názorov

        • písomné previerky z tematických celkov, tiež projekty, úvahy a pod. na zadanú tému

        • všetky dopredu ohlásené písomné odpovede sú pre žiaka povinné; ak ich žiak nemôže napísať v pôvodnom termíne, je jeho povinnosťou dohodnúť si s vyučujúcim náhradný termín po príchode do školy. V prípade, že si žiak nenapíše vopred ohlásenú písomnú odpoveď z akýchkoľvek dôvodov, bude mu v EduPage v časti známok zapísané „m“. Po dohode s vyučujúcim je žiak povinný absolvovať písomnú odpoveď v náhradnom termíne, pričom „m“ sa následne nahradí príslušnou známkou. Ak si však žiak písomku nenapíše vôbec, zostáva mu v systéme zapísané „m“, ktoré sa priemeruje ako známka 5.“ 

        • mimoriadne situácie (napr. niekoľko týždňová absencia) sa riešia dohodou

         

         

        Žiak má:

         • aktívne sa zúčastňovať vyučovacích hodín,

         • systematicky sa pripravovať na vyučovaciu hodinu (ak sa žiak z vážnych dôvodov na hodinu nepripravil, ospravedlní sa vyučujúcemu ihneď na začiatku hodiny),

        • vykonávať zadané domáce úlohy,

        • nosiť si učebné pomôcky – učebnica, zošit

         

         Stupnica pri testoch a písomných previerkach:

        100 % – 90% výborný

        89% – 75% chválitebný

        74% – 45% dobrý

        44% – 25% dostatočný

        24% a menej nedostatočný

         

        Výsledná klasifikácia zahŕňa tieto formy a metódy overovania:

        1. písomne – testy, previerky z opakovania tematických celkov, krátke neohlásené previerky

        2. ústne – minimálne 1 ústna odpoveď za polrok

        3. hodnotia sa aj projekty, úvahy a pod. na zadanú tému

         

        Predmet je klasifikovaný podľa Metodického pokynu č.22/2011 na hodnotenie žiakov základnej školy vydaného Ministerstvom školstva, vedy, výskumu a športu SR.