Prehľad akcií

Naši prváci sú už naozaj školáci a aj o tom svedčia ich prvé pokusy prezentovania na hodinách prvouky. S pani učiteľkou Simi Stašáková na prvouke získavajú nielen nové poznatky, ale aj zručnosti, ktoré môžu využiť v reálnom živote. Učili sme sa o tieňoch. Pozrite sa sami. Uhádnete, čo naši prváci ukazujú?

Slovenčiny sa nebojíme, nad čítaním zvíťazíme! - na hodinách zapájame aj pohyb, pretože celý deň sa nám nechce sedieť. Máme radi hru na muchy, obchod, ešte radšej vymýšľame vety na obrázky a slová, ktoré si musíme sami nájsť.

V neposlednom rade sa na triednických hodinách učíme mať radi seba samých, pochváliť čo je dobré, ale hlavne mať radi našich spolužiakov, pretože vieme, že nie je nič krajšie ako úprimný úsmev a láskavé srdce.

Na hodinách chémie si vyskúšali netradičné vyučovanie aj žiaci v 7.A-Š s pani učiteľkou Katarína Hudáčová Želonková, kde si pomocou otázok cez program Kahoot zopakovali a upevnili svoje vedomosti. Naši deviataci si svoje vedomosti mali možnosť overiť v školskom kole chemickej olympiády, z ktorej tí najlepší postúpia na okresné kolo.

Na hodine geografie v 5.B sme sa popri učení o zemetraseniach pokúsili zostrojiť vlastný seizmograf- prístroj zaznamenávajúci seizmickú aktivitu. Dozvedeli sme sa, ako takéto prístroje fungujú A čo je to Richterova stupnica. Pani učiteľka Lucia Matfiakova Harhovska

Naši ôsmaci mali možnosť besedovať s pani kpt. Mgr. Máriou Holotňákovou, ktorá pracuje na oddelení prevencie na Okresnom riaditeľstve Policajného zboru v Poprade. Dozvedeli sa informácie k problematike drog a drogovej závislosti, ktorá sa v súčasnej dobe stáva veľmi aktuálnym a závažným problémom. Žiaci boli oboznámení z pohľadu trestného zákona s legálnymi drogami (alkohol, fajčenie, fetovanie a pod.) a ich následkami. V závere dostali priestor na otázky a vyskúšanie si interaktívnej pomôcky „simulátor opitosti“, ktorý simuloval vplyv alkoholu za klasických svetelných podmienok, počas dňa a stav opitosti cca 1,5 promile alkoholu. Vyskúšali si tak účinok alkoholu na ľudský organizmus a uvedomili si jeho vplyv na reakcie organizmu po jeho požití. Ďakujeme veľmi pekne.

Dňa 5.2.2024 sa v popradskej aréne uskutočnil valentínsky turnaj v trojkovom basketbale. Naša škola sa ho zúčastnila s dvoma družstvami. Jedno dievčenské a jedno chlapčenské. Dievčatá skončili v skupine na treťom mieste a nedostali sa do finálnych bojov o medaile. Bojovnosť bola vysoká, ale na dievčatá, ktoré trénujú v basketbalovej akadémii Poprad to nestačilo.

Chalani boli úspešnejší. Od začiatku podávali vysoké výkony a postupne vyhrali nad každým družstvom, ktoré sa im postavilo do cesty a vybojovali si prvé miesto. Obidvom družstvám gratulujeme a dúfame v ďalšie podobné výsledky. Pán učiteľ Laci Kralinsky

Na hodinách slovenčiny žiaci 9.A-Š spoločne s pani učiteľkou Nikola Štrbková usilovne pracovali v skupinách. Vzájomne si pomáhali, precvičovali si neohybné slovné druhy a spoločne tvorili. Na konci prezentovali svoje vzniknuté príbehy, kde sa potvrdilo využitie slovných druhov v reálnom živote. Na hodine matematiky žiaci 7.A-Š spoločne s pani učiteľkou Jana Timárová Pivková zostavovali a zhotovovali telesá skladajúce sa z kociek. Na lepšiu predstavivosť zakreslenia nárysu, pôdorysu a bokorysu využili interaktívnu aplikáciu delmat.info - stavby z farebných kociek. Žiakom sa práca s touto aplikáciou páčila, skôr pochopili preberané učivo a určite ju v budúcnosti ešte využijú.Tradičná prezentácia netradičnej literárnej postavy alebo,keď sa šikovná Laura "chytí Petra Pana." 😊 Ďakujeme Laure Kováčovej z 9.B za výborné odprezentovanie a pripomenutie tejto rozprávkovej postavy. I takto vyzerajú naše dobrovoľné DÚ na SJL s pani učiteľkou Alena Reichlová

Aj keď na našej škole je nulová tolerancia voči šikanovaniu, v rámci prevencie sa venujeme aj tejto téme. Využili sme šancu a zapojili sme sa do nepeňažnej grantovej výzvy, ktorú vyhlásila Nadácia Televízie Markíza, na vzdelávací preventívny program DRUHÝ KROK. Program a jeho metodika je akreditovaná Ministerstvom školstva, vedy, výskumu a športu SR. Tešíme sa najmä z toho, že program je zameraný nielen na prevenciu šikanovania, ale sa venuje aj rozvoju hodnôt ako sú láskavosť, spolupráca , čestnosť, otvorenosť, zdravie, rešpekt, znižovaniu agresivity a posilňovaniu tolerancie. Čiže môže byť prospešný pre všetkých žiakov školy. V rámci programu sa deti učia vcítiť sa do situácie iného, dobre komunikovať s inými, správne riešiť konflikty, neubližovať iným a zvládať agresiu a hnev. Je v ňom zakomponované rozvíjanie rôznych prosociálnych kompetencií, pomáha budovať fyzicky a emočne bezpečné školské prostredie a dokonca zabezpečuje a zlepšuje výkon žiakov.

Viete, do akej školy dennodenne posielate svoje deti?

Dobrá škola je známa tým, že sa deti učia 2 – 3 jazyky, majú výborné technické vybavenie, prípadne používajú netradičné metódy výučby. Správna škola dáva deťom ešte viac ako rozvoj vedomostí a tvorivého myslenia. Zaradením programu Druhý krok do vyučovacieho procesu dbá aj o osobnostný a emocionálny rozvoj každého dieťaťa. Školská psychologička Marianna Šramková

V piatok (2. 2. 2024) sa žiaci 1. stupňa našej školy zúčastnili divadelného predstavenia Rozprávky z krivého zrkadla v Spišskom divadle. Táto inscenácia bola zložená z troch najznámejších rozprávok od dánskeho rozprávkara H. Ch. Andersena - Cisárove nové šaty, Škaredé káčatko a Kresadlo. Všetky tri príbehy boli nielenže pútavo spracované, ale niesli v sebe aj silný mravný odkaz.

Z dôvodu vysokej chorobnosti žiakov sa akcia "Jarné prebúdzanie pohybom", ktorá sa mala konať v sobotu, 3.2.2024 RUŠÍ. O náhradnom termíne Vás budeme informovať prostredníctvom Edupage. Ďakujeme za pochopenie.

Bez ohľadu na vierovyznanie, národnosť, pohlavie, či špecifické potreby našich žiakov je základnou filozofiou našej školy budovať a ísť krok za krokom nielen k vedomostiam, ale najmä k ľudským hodnotám. S našimi ôsmakmi sme sa zapojili do projektu Online živá knižnica, v ktorom živé knihy- ľudia kráčajúci životom s určitými prekážkami našli odvahu rozpovedať svoj príbeh a podeliť sa o neho s ostatnými. Tým, že sme ich príbeh spoznali aj my, mohli sme sa spoločne zamyslieť a hľadať riešenia, ako začať spolu hovoriť a zastaviť poukazovanie na rozdiely a predsudky medzi nami. Školská psychologička Marianna Šramková a pán zástupca Ivan Šikorský